28 апреля 2021 года в детском саду прошел интеллектуальный марафон для воспитанников подготовительных к школе групп.
Интеллектуальный марафон – это традиционная интеллектуальная игра, которая проводится в конце учебного года. На марафоне будущие выпускники демонстрируют те знания и умения, которые они приобрели за время пребывания в нашем учреждении.
Марафон проводился в форме игры по станциям. Для воспитанников было неожиданным появление в группе Мери Поппинс, которая рассказала, что пока она была в путешествии Сказочную страну накрыла эпидемия ЛЕНИ. Все сказочные герои перестали думать самостоятельно, не хотят учится и надеются только на волшебные предметы. Вместе с Мери Поппинс в группы к ребятам приходили разные сказочные персонажи (Буратино, Емеля, Шапокляк, Дюдюка) они рассказывали ребятам, что школа - это глупости сплошные, а решать задачки может за всех какая-нибудь фея! После таких слов Мери Поппинс очень заволновалась и попросила помощи у ребят, чтобы перевоспитать сказочных героев, иначе в сказочной стране не останется умных и образованных героев. И тогда зло сможет легко победить добро, и у нас не останется ни одной доброй сказки.
Все ребята согласились помочь «перевоспитать» сказочного героя. И тогда Мери Поппинс пригласила всех поучаствовать в интеллектуальной игре для самых умных, где дети смогут доказать сказочным героям, что умным и образованным быть замечательно.
Согласно «волшебной карте» детям было предложено посетить пять станций:
- «ВОЛШЕБНАЯ ПАЛИТРА» (ответственный – воспитатель Аксенова А.Г.)
- «1+3 = ?» (математическая) (ответственный – воспитатель Лопатина А.А.)
- «УМНИКИ И УМНИЦЫ» (ответственный педагог-психолог Буданова Т.Ю.)
- «ГРАМОТЕЙКА» (ответственный – учитель-логопед Курилова О.А.)
- «ФИЗКУЛЬТ - УРА» (ответственный – инструктор по физической культуре Рыбина Н.Н.)
Выполнив все задания дети и, сказочные герои поняли, что думать самому и делать что-то самому очень интересно, увлекательно и, оказывается, несложно. Да и, вообще, быть умным и образованным хорошо.
Проведение интеллектуального марафона дает возможность детям в игровой, познавательной активности продемонстрировать свои интеллектуальные способности, применить определённые знания и представления на практике, способствует развитию познавательного интереса, мышления и коммуникативных умений каждого ребёнка-участника.