В целях выявления одаренных детей дошкольного возраста, популяризации исследовательской деятельности как одного из способов познания окружающего мира в период с 10 октября по 2 ноября 2022 года в детском саду впервые проходил фестиваль исследовательских работ «Маленький исследователь». В нем приняли участие юные исследователи в возрасте от 5 до 7 лет. В этот период дети вместе со своими педагогами «окунулись» в исследовательскую деятельность. Было проведено множество опытов и экспериментов по изучению свойств объектов живой и неживой природы: воздух, песок, снег, пух, статическое электричество, тесто, динозавры и многое другое. Как оказалось, многие родители поддерживают своих детей в экспериментальной деятельности, так дети группы № 9 «устроили» дома свои семейные лаборатории.
Самые любознательные воспитанники презентовали итоги своих экспериментов 2 ноября 2022 года. В этот день в музыкальном зале собрались все воспитанники и педагоги старших и подготовительных к школе групп.
Выступления маленьких исследователей были посвящены разным темам: «Этот удивительный воздух» (воспитанники подготовительных групп Святослав Ильин, Черепахина Анна, рук. воспитатели Юсупова Х.Х., Семенюк Н.П), «Почему все звучит?» (воспитанники подготовительных к школе групп Захар Банкалов, Степан Родионов рук. воспитатели Голубева М.Ж., Новикова Т.В.), «Как изготовить Волчок» (воспитанник старшей группы Сергей Коцюба, рук. воспитатели Минакова И.Н., Угрюмова Н.И.), «Куда исчезли динозавры» (воспитанник старшей группы Алексей Парфентьев, рук. воспитатель Минакова И.Н., Угрюмова Н.И.), «Необычные превращения (трясина)» (воспитанница подготовительной группы Амелия Антонова, рук. воспитатель Гафетдинова Г.С.), «Невидимые чернила» (воспитанник подготовительной группы Данил Богачик, рук. воспитатель Павлюк И.И.)
Все исследовательские работы были очень интересны и познавательны, отличались содержательностью и актуальностью. Юные исследователи уверенно показывали результаты исследовательской деятельности.
Очень надеемся, что такие мероприятия будут способствовать дальнейшему развитию исследовательской деятельность дошкольников, выявлению способных и одаренных воспитанников.
